Blog en el que el alumnado del máster de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Córdoba publica el resultado final de dos de las tareas: Elaboración de microactividades comunicativas basadas en el PEL y secuencias de currículum integrado.

miércoles, 14 de marzo de 2018

CORDOBA, FESTIVAL OF THE PATIOS Reading A2.2

CORDOBA,FESTIVAL OF THE PATIOS, READING, A2.2

By IRENE MILLÁN GARRIDO AND ISABEL MARÍA CASTELLANO MORENO

1 comentario:

  1. Very appropriate activity to check the acquisition of this descriptor at this skill and level. Evaluation criteria point out the learning processes that students can self evaluate in an easy way. Good job!!

    ResponderEliminar