Blog en el que el alumnado del máster de Lenguas Extranjeras de la Universidad de Córdoba publica el resultado final de dos de las tareas: Elaboración de microactividades comunicativas basadas en el PEL y secuencias de currículum integrado.

miércoles, 14 de marzo de 2018

SIGNS AND WORDS, READING, A2.2



FROM: SILVIA GOMEZ RELAÑO; PILAR ARANCÓN REY; MARIA LOPEZ FERNANDEZ
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1 comentario:

  1. Pilar Torres14 de marzo de 2018, 18:32

    Appropriate activity for this skill and level descriptor. Evaluation criteria could have included if they were able to understand new words from context, for example. Anyway, good job!

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